《動(dòng)畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn) v1.0 可編輯可編輯1、課程概覽 課程ID 課程代碼： 課程名稱：繪畫制作 課程性質(zhì)：必修課程類別：專業(yè)核心課程 開(kāi)學(xué)學(xué)期：第4學(xué)期。教學(xué)時(shí)數(shù)：總學(xué)時(shí)：72；其中理論學(xué)時(shí)：32；實(shí)踐學(xué)時(shí)：40 課程定位 《動(dòng)畫制作》是電子商務(wù)類專業(yè)的專業(yè)核心課程。其先修課程包括“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”和“圖形設(shè)計(jì)與制作”。這是一門實(shí)用性和實(shí)用性很強(qiáng)的課程。其主要任務(wù)是通過(guò)講述動(dòng)畫制作的概念、操作、原理和技術(shù)，使學(xué)生快速掌握動(dòng)畫制作的方法和技能，在人才培養(yǎng)目標(biāo)中起到支撐學(xué)生專業(yè)崗位核心能力的作用。培訓(xùn)。本課程的后續(xù)課程包括“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”和“網(wǎng)站建設(shè)”。課程設(shè)計(jì)思路 本課程根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)崗位（組）要求flash網(wǎng)站制作創(chuàng)意與表現(xiàn)（附光盤），以職業(yè)教育專家、專業(yè)教師和企業(yè)教練員為指導(dǎo)，分析提煉專業(yè)崗位職責(zé)和專業(yè)能力，確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域。能力要求，進(jìn)而細(xì)分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，進(jìn)一步確定學(xué)習(xí)情境。本課程主要是讓學(xué)生掌握平面動(dòng)畫制作技術(shù)，培養(yǎng)他們?cè)谄矫鎰?dòng)畫設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)造性思維和技能，使學(xué)生不僅具備平面動(dòng)畫的高級(jí)制作能力和平面動(dòng)畫的基本設(shè)計(jì)能力，還具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。成為滿足網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、廣告設(shè)計(jì)、電子雜志制作、游戲開(kāi)發(fā)等社會(huì)崗位需求的資深平面動(dòng)畫制作專業(yè)技術(shù)人才。

本課程是在學(xué)生學(xué)習(xí)了職業(yè)基本技能課程和職業(yè)基本技能課程的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。用于培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，適應(yīng)平面動(dòng)畫制作崗位要求；課程教學(xué)理念力求體現(xiàn)專業(yè)性、專業(yè)性、互動(dòng)性和實(shí)用性；課程教學(xué)內(nèi)容主要根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)崗位相關(guān)的10個(gè)v1.0、可編輯可編輯、工作任務(wù)和學(xué)生學(xué)業(yè)情況分析來(lái)選擇；課程教學(xué) 在選擇方法時(shí)，突出學(xué)生的重要性，因材施教，教學(xué)效果；學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)按照時(shí)間軸的長(zhǎng)短和層次之間的關(guān)系進(jìn)行分類設(shè)計(jì)flash網(wǎng)站制作創(chuàng)意與表現(xiàn)（附光盤），在教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程的安排上考慮到教學(xué)情境之間的關(guān)系。當(dāng)然，學(xué)時(shí)分配如下：32個(gè)理論學(xué)時(shí)和40個(gè)實(shí)踐學(xué)時(shí)。本課程要求學(xué)生在課堂理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)之外，盡可能利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作和創(chuàng)作，將課程中學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為自己的能力。 2、課程目標(biāo) 總體目標(biāo)：本課程以工作過(guò)程為導(dǎo)向，采用工學(xué)結(jié)合的模式，強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，使學(xué)生熟練掌握?qǐng)D形動(dòng)畫制作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的平面動(dòng)畫制作能力、基本的平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)誠(chéng)信、勤奮、善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)素質(zhì)，成為符合網(wǎng)站開(kāi)發(fā) 、廣告設(shè)計(jì)、電子雜志制作、游戲開(kāi)發(fā)等社會(huì)急需的高級(jí)動(dòng)漫制作專業(yè)技術(shù)人才。

能力目標(biāo) 主要培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)崗位所需的專業(yè)能力、方法能力和社交能力。 1.專業(yè)能力目標(biāo)：根據(jù)宣傳設(shè)計(jì)的目標(biāo)，做好對(duì)象的繪畫、運(yùn)動(dòng)方式、播出形式、動(dòng)畫語(yǔ)言編譯等核心方面。 2.方法能力目標(biāo)：根據(jù)時(shí)間軸和圖層層次，設(shè)計(jì)動(dòng)畫人物的動(dòng)畫、動(dòng)畫類型、轉(zhuǎn)換格式。 3.社交能力目標(biāo)：能夠根據(jù)不同的用途創(chuàng)建不同風(fēng)格和效果的動(dòng)畫知識(shí)目標(biāo)1、掌握CS6的工作界面，啟動(dòng)，新建動(dòng)畫文檔，保存文檔，工具面板，屬性面板和各種控件面板 布局和使用方法。 2、 掌握CS6工具面板的使用方法，能夠使用常用工具繪制圖形。使用顏色工具和顏色調(diào)整工具來(lái)編輯顏色。 3、 掌握文字輸入與編輯、文字?jǐn)嘈信c分離。制作各種基本的文字效果。 4、 掌握組件和實(shí)例的概念、組件類型、創(chuàng)建和編輯方法；實(shí)例創(chuàng)建和屬性設(shè)置 11 v1.0 可編輯和可修改的設(shè)置方法；組件和實(shí)例之間的關(guān)系。 5、 掌握CS6時(shí)間線的概念，時(shí)間線中各個(gè)元素的功能和操作方法，CS6圖層的概念，創(chuàng)建圖層和編輯圖層的方法。弓I引導(dǎo)層和運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層的概念，引導(dǎo)層和運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層的創(chuàng)建和編輯方法，可以使用引導(dǎo)層制作動(dòng)畫。

遮罩層的概念和創(chuàng)建遮罩層的方法，可以使用遮罩層來(lái)制作遮罩圖像的效果和帶遮罩效果的動(dòng)畫。 &掌握框架的使用和編輯。掌握逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法，7、掌握平移動(dòng)畫、旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫、形狀漸變動(dòng)畫、蒙版動(dòng)畫、路徑運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫創(chuàng)作的制作。 8、 掌握CS6濾鏡和行為面板的操作，可以使用濾鏡和行為制作簡(jiǎn)單的效果。 9、 掌握在動(dòng)畫中添加聲音和設(shè)置動(dòng)畫聲音的各種屬性的操作方法。 10、 了解CS6交互中事件和動(dòng)作的概念，了解CS6常見(jiàn)的事件和動(dòng)作。掌握CS6動(dòng)作面板的打開(kāi)、關(guān)閉和使用方法，能夠在CS6中創(chuàng)建具有簡(jiǎn)單控制功能（如停止、播放、暫停、關(guān)閉或打開(kāi)聲音等）的動(dòng)畫作品。 11、 掌握導(dǎo)出和發(fā)布動(dòng)畫的方法，能夠準(zhǔn)確設(shè)置CS6動(dòng)畫作品的發(fā)布格式。質(zhì)量目標(biāo)主要培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、意識(shí)突出、習(xí)慣良好的學(xué)生。 1.優(yōu)秀品質(zhì)（誠(chéng)實(shí)守信、謙虛好學(xué)、勤奮好學(xué)、善待他人）2.卓越意識(shí)（責(zé)任、目標(biāo)、細(xì)節(jié)、危機(jī)、時(shí)間、共贏）3.好習(xí)慣（換位思考，立即執(zhí)行，善待他人）3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新）3、課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)（課程結(jié)構(gòu)） 課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)總結(jié)表 順序?qū)W習(xí)情境編號(hào) 學(xué)習(xí)載體 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 建議學(xué)時(shí) 22 v1.0 可編輯可修改工具 框功能識(shí)別與靜態(tài)動(dòng)畫形狀繪制工具的操作 1 面板工具的使用設(shè)計(jì) 如何使用工具箱中的工具來(lái)達(dá)到繪制圖像的目的了解繪圖工具的輪廓如何使用顏色工具填充彩色圖片和透明圖片、如何使用編輯工具編輯帶有漸變的圖片格式。如何利用圖層的概念來(lái)實(shí)現(xiàn)圖層疊加的效果。畫線：立方體，卡通螃蟹。繪制形狀：流氓兔。